Arrranca el programa intergeneracional ‘Raíces y Ramas’ del IES Quintana

Para llevar a cabo este proyecto cuentan con la colaboración del centro de mayores, los pisos tutelados, la concejalía de Bienestar social y el Centro de día Adolfo Suarez Recuerda Extremadura. «Esta implicación y colaboración de los diferentes centros que atienden a personas mayores en la localidad es fundamental puesto que de esta forma este proyecto llegará a más personas», informa Inés García jefa del estudios del centro.

A su vez, explica que los objetivos fundamentales de este proyecto es el enriquecimiento y aprendizaje tanto de jóvenes y mayores, la eliminación de prejuicios y conseguir el desarrollo de valores como el respeto y la solidaridad. «A lo largo del curso vamos a llevar a cabo muchas actividades y actuaciones conjuntas, desde todas las áreas del conocimiento. Los escenarios en los que se desarrollará el proyecto serán variados». En ocasiones las aulas, los talleres del ciclo formativo, el gimnasio, el laboratorio de informática o los laboratorios de ciencias dentro del instituto, se verán inundados por la sabiduría y la presencia de nuestros mayores.

En otras ocasiones, añade que, serán los jóvenes los que se desplacen al terreno de los mayores transmitiéndoles alegría y sacándoles de su rutina diaria.

«Algunas de las actividades que tenemos programadas son recopilación de refranes, juegos tradicionales, taller de cocina, elaboración de jabón reciclado, nuevas tecnologías o experiencias de personas jubiladas». Además elaborarán un blog del proyecto con enlace desde la página web del instituto en el que se irán reflejando todas las actuaciones que se llevan a cabo.

El pasado 20 de diciembre se materializaron las primeras actividades de este proyecto con los talleres navideños de manualidades que los alumnos de primer curso del Ciclo Formativo Atención a personas en Situación de Dependencia realizaron con los usuarios del Centro de Mayores. Por su parte, los de segundo curso pasaron la mañana en los pisos tutelados llevando a cabo un amplio abanico de actividades. «Comenzaron la sesión con divertidas dinámicas de presentación, después hicieron juegos de memoria, trabajado la psicomotricidad y diferentes manualidades navideñas,, para terminar toos juntos cantando villancicos».

Para concluir, explica García que el balance de esta primera actuación es muy positivo. "Tanto los alumnos como los mayores han disfrutado y aprendido mucho, pues mientras realizaban las actividades también ha habido tiempo para contar historietas y compartir risas".